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Informe de Justificación y pertinencia del programa
Datos estratégicos para decisiones académicas con impacto
En la Biblioteca de la Universidad El Bosque entendemos que abrir un nuevo programa académico no es solo una decisión académica: es una apuesta institucional con visión de futuro. Por eso, desde la Biblioteca, se ha desarrollado los Informes de Justificación y Pertinencia, una herramienta analítica diseñada para acompañar a las facultades en procesos de planeación, sustentación y toma de decisiones basadas en evidencia.
Estos informes integran datos clave sobre oferta y demanda académica, contexto laboral y análisis comparativos nacionales e internacionales. A partir de fuentes oficiales como el SNIES (Sistema Nacional de Información de la Educación Superior) o la OLE (Observatorio Laboral para la Educación), se identifica cuántos programas similares existen, en qué regiones, con qué modalidad, costos, duración y perfiles.
También se analiza la demanda real inscritos, matriculados, egresados y la proyección laboral de los egresados, incluyendo ingresos, cotizantes y sectores de empleabilidad. Cuando el estudio lo requiere, también se realiza un benchmarking nacional o internacional que permite comparar programas, currículos, perfiles y tendencias globales, según lo requiera el programa.
Toda esta información se entrega en un tablero interactivo en Power BI y un informe ejecutivo en PDF, facilitando la lectura, análisis y toma de decisiones en comités curriculares o directivos.
Una herramienta clave para construir propuestas académicas sólidas, pertinentes y con impacto real en la sociedad.
Inteligencia competitiva
El objetivo de este informe es comparar los programas académicos que soliciten el informe con otros programas que se encuentren dentro de SNIES y demostrar la relevancia y competitividad de los programas actuales en la Universidad El Bosque. Este informe proporciona una base sólida y fundamentada para respaldar las decisiones de cambios o continuación en todos los componentes de los programas. Además, se asegura que los programas estén alineados con las necesidades y demandas del entorno educativo y laboral actual, lo que promueve la relevancia y competitividad de los graduados. Asimismo, este documento impulsa la mejora continua de las facultades y direcciones de programa.